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泰州市“四个覆盖”构建完善学校消防安全教育体系

近年来,泰州市以全市域加入国家安全教育实验区实验工作为契机,全力推进消防安全教育进校园工作,着力构建泰州学校消防安全教育体系,取得
近年来,泰州市以全市域加入国家安全教育实验区实验工作为契机,全力推进“消防安全教育进校园”工作,着力构建泰州学校消防安全教育体系,取得显著成效。

一、严抓工作机制保障,推进消防安全责任全覆盖。一是完善机制框架。泰州市成立安全教育实验区和国家级安全教育示范区创建工作领导小组,出台《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的实施意见》等文件,明确了各部门、各学校消防工作职能,完善学校安全风险防控责任体系,建立消防网格化管理机制,市和市(区)教育部门、学校和班级层层落实包保责任,压力传递到人。二是拧紧责任链条。完善学校消防安全组织网络,学校成立相关领导小组,修订完善消防岗位职责、防火制度、档案台帐和灭火预案,推动消防责任“三落实”:即做到消防安全有课程、有教材、有师资,学校分管负责人专门管、职能部门专门做、学校负责人定期查,按标准做好“三查”,即每日巡查,每月定期检查,重大节日重点查,开展消防宣传进校园、进课堂、进头脑的“三进”。三是突出三色管理。消防先进上“红”榜,开展消防安全标准化管理验收和泰州市消防安全先进学校评选工作,三年内全市72个学校获评市级消防安全先进学校。消防达标“白”名单,围绕证照规范、教学行为和安全管理三大硬性条件,对300余家校外培训机构进行集中专项整治,对消防安全条件达标的125家单位发布“白名单”。消防失职亮“黄”牌,把学校消防安全管理工作纳入学校综合考评内容,规定凡消防安全条件不达标、消防管理跟不上以及发生火灾事故的相关单位一律取消评先资格,对消防安全不达标的民办学校取消相关资质。

二、严抓教育平台依托,推进消防安全知识全覆盖。一是用好微课平台。利用安全教育平台布置消防家庭作业,按照安全教育平台课程计划和每班每两周不少于一课时的要求,开全课程、开足课时,推进安全教育平台移动版APP安装和周末节假日安全提醒制度执行,建立常态化应急预警和消防安全提醒机制,增强学生和家长的消防安全意识及防范能力。二是拓展课程资源。组织消防、教研等人员开展消防安全教育课堂教学观摩研讨活动,建立市(区)、学区、片区消防安全教育教研体系,持续推进消防安全教育“泰微课”制作评选活动,开展以“微剧、微演、微练”为主要内容的“三微”安全教育活动,建设有地方特色的消防安全教育课程资源体系。三是丰富第二课堂。市教育局和消防支队联合印发《关于进一步深化消防安全“进校园”的通知》,组织开展学校消防安全专题教育,部署“千万学生作消防作业”活动,组织消防安全知识竞赛、讲述“我与消防的故事”,消防运动会等活动,开展消防公益短视频、摄影、海报、“我是小小消防员”绘画作文征集,号召学校师生和家长参与“火灾隐患随手拍”,营造全社会“关注消防、参与消防”的良好氛围。

三、严抓校园应急演练,推进消防安全实训全覆盖。一是建成实训基地。做到师生安全实训全员化,建立全省首个全景体验式学校安全教育实训基地,围绕初起火灾处置、应急疏散演练、校车疏散等十多项实训科目,制定安全实训五年规划,先后分批次组织全市安全管理干部、班主任、新入职教师等参加实操培训,累计参训教师7500余名,受训学生10万余人。二是全员开展演练。做到学校应急演练全开展,全市中小学每月、幼儿园每季开展各类应急疏散演练不少于一次,所有中小学幼儿园应急疏散演练过程性资料全部上传至实验区平台,接受日常督查,各校建立应急疏散演练“敞开门接受检阅”、“全天候实施开展”的监督检查机制,确保学校扎实有效开展应急演练。三是开展结对共建。深入开展“一校一企一行政”结对共建活动,消防派员担任学校消防安全辅导员,设定专门的消防联络人,充分发挥“青少年自护教育基地”作用,积极开展火灾隐患排查、消防宣传教育、消防队站开放和应急灭火演练等工作,消防支队青年南路特勤站被评为省级“青少年维权岗”荣誉称号。

四、严抓基础设施建设,推动消防技防物防全覆盖。一是建强微型消防站。市教育局印发《关于在全市各级各类学校建立微型消防站的通知》,在全市各级各类学校全部建立“有人员、有器材、有战斗力”的微型消防站,坚持“建、管、用”并重原则,以救早、灭小和扑救初期火灾为目标,寄宿制学校微型消防站设站长、兼职消防员、消防控制室值班员等岗位,人数不得少于6人,非寄宿制学校设站长、兼职消防员等岗位,人数不得少于3人,按照《学校微型消防站器材配备标准》配齐消防器材装备,高校必须配备一辆以上微型消防车。二是打造消防体验馆。在康和中学、泰州实验中学等学校建设消防教育体验馆7家,各学校利用板报、墙报、宣传栏、广播电视、校园网、警示牌、宣传牌、电子屏幕及科普园地等宣传阵地,在各类消防设施器材、消防安全重点部位,张贴提示性、警示性、禁止式的消防安全标识,营造浓厚的校园消防安全宣传教育氛围。三是落实消防联勤联动。在深入推进“1234+N”消防安全管理和“863”熟悉演练的基础上,积极开展防消联勤工作,以提高学校灭火救援能力为根本,贴近实际,设置最难点、最不利点的灭火救援科目,构建“消防控制室—微型消防站—辖区消防队”的信息共享模式。
(办公室、新闻宣传科供稿)